ЗМІСТ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ

Анотація

У статті розглянуто взаємозв’язок здорового способу життя і культури здоров’я в контексті професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. З’ясовано зміст основних понять, які стосуються культури здоров’я. До цих понять належать: «здоров’я», «здоровий спосіб життя» та «стиль життя». Аналіз наукових розвідок доводить, що серед педагогів найвищий рівень розвитку культури здоров’я належить фахівцям фізичної культури і спорту. Це пов’язано з тим, що фахівці фізичної культури і спорту дотримуються спортивного стилю життя. Саме фахівці фізичної культури і спорту володіють широким арсеналом відомих їм практик у сфері спортивної підготовки і здоров’я людини. Авторами встановлено, що всі дефініції поняття «культура здоров’я», які наявні в науковій літературі, можна класифікувати на групи за трьома ознаками. У статті висвітлено зміст цих ознак. На основі аналізу наукової літератури окреслено основні чинники, які впливають на здоровий спосіб життя фахівця фізичної культури і спорту. З’ясовано, що здоровий спосіб життя взаємопозв’язаний з рівнем життєдіяльності, гармонією фізичного, духовного, психічного і соціального здоров’я, а також визначає моделі поведінки майбутнього фахівця фізичної культури і спорту. Виокремлено важливі критерії, ознаки і показники здоров’я майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. До культури здоров’я майбутнього фахівця фізичної культури і спорту належать компетенції, які стосуються організації фізкультурно-оздоровчої роботи, активного відпочинку та дозвілля учнів, а також проведення спортивно-масових змагань. Культура здоров’я є системою знань про здоровий спосіб життя, поєднує соціокультурні якості, світоглядні цінності, норми поведінки, ідеали краси та здоров’я майбутнього фахівця фізичної культури і спорту. Встановлено, що культура здоров’я є невід’ємною складовою професіограми майбутнього фахівця фізичної культури і спорту.